lunes, 27 de mayo de 2019

Reflexión fin del 1° parcial

Reflexión Fin del 
1° Parcial
En este parcial, hemos indagado sobre la música ecuatoriana, respecto a la identidad ecuatoriana. También, aprendimos en Mecánica sobre el uso de algunas herramientas en el taller y empezamos a construir un circuito.

He desarrollado la habilidad de la investigación, porque investigamos y analizamos sobre la música moderna en relación a la identidad ecuatoriana y el proceso de un teclado electrónico y elaboramos un informe donde registramos resultados de las diversas fuentes de información que vimos. En otras palabras, fui un indagador. También desarrollamos la habilidad del pensamiento, por la razón de que fuimos pensadores al pensar en las preguntas para una encuesta y evaluamos las fuentes para verificar si eran confiables.

Sin embargo, nos faltó un poco de auto-gestión y compromiso o socialismo para saber quién completa el informe; pues mi compañera iba a hacerlo, pero estaba más ocupada que yo, por eso yo lo hice. Además, hice un chat y no lo revisábamos a menudo.




En conclusión, este parcial me hizo reforzar que debemos pensar en la vida del otro, y de decirnos bien lo que hacemos.

sábado, 25 de mayo de 2019

Materiales para trabajar en Mecánica

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLIÉCNICO"
2º AÑO PAI - 8º GRADO "C"
MATERIALES PARA TRABAJAR RN MECÁNICA
Nombre: Segundo Izurieta                    Fecha: 22/05/2019

Protoboard
El protoboard es una placa de pruebas donde se pueden insertar elementos electrónicos y cables que arman circuitos. No necesitan soldarse para que se inserten. El protoboard permite probar los circuitos sin necesidad de soldar. 
Los elementos se pueden conectar al protoboard a través de los orificios de conexión. Contiene orificios positivos, negativos y los pertenecientes a las pistas. Estos orificios están nombrados por números y letras.




Código de colores


+ = rojo
- = negro o azul

El LED
El LED es otro material usado en Mecánica que ilumina cuando está conectado. Tiene dos patitas:
  • La pata más grande es la positiva. Se lo puede identificar también por dentro, que solo el una pata fina.
  • La pata más corta es la megativa. Se lo puede identificar también por dentro, que tiene un triángulo.

Resistencia

Otro elemento que absorbe la energía que un elemento le da a otra para que el "receptor de energía" no reciba tanta energía, o si no el elemento que lo recibe se puede calentar y quemar.





Observaciones de clase:
El día de hoy, usamos los materiales mencionados en esta entrada para aprender sobre cada una. Estas observaciones se tratan de las resistencias que usamos. Conectamos al Protoboard un LED y unas resistencias, las cuales estas resistencias se colocaron una por una. La primera resistencia tenía el patrón: café, negro y rojo, que tenía espacio para 1.000  Ω. La resistencia no tuvo afecto y el LED estaba bien mientras iluminaba. La siguiente resistencia, donde el patrón era: café, negro y naranja, tiene espacio para 10.000 Ω. Al conectarlo a la Protoboard, el LED se iluminó menos; pienso que es porque la resistencia contiene la mayor energía. Al conectarse el tercero, que consta el patrón rojo, rojo y café, y tiene espacio para 220 Ω, nada extraño pasó. El LED iluminaba bien y la resistencia no se calentaba. Conectamos una cuarta, con el patrón: café, rojo-naranja y rojo; pero no sabíamos cuánto espacio tenía. Esta vez, el LED se iluminó bien, sin embargo, la resistencia se calentaba.


Reflexión
Me interesó esta actividad porque pude experimentar cada resistencia; al parecer, me di cuenta que cada led es diferente por patrón y los  Ω que puede resistir cada uno. Fui reflexivo y pensador porque analicé el por qué de cada hecho en relación de resistencias y energía.

Mis preguntas:

  • En algunos elementos hay tres cables: negro rojo y amarillo. Si el rojo es positivo y el negro es negativo, ¿que tiene el amarillo?
  • ¿Cómo una pequeña pieza puede resistir demasiados volteos?
  • ¿Será que la energía es microscópica?
  • Fuente: La profesora Rosa

miércoles, 15 de mayo de 2019

Clase #3 de Mecánica: Ajuste Mecánico

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO"
2° AÑO PAI - 8° GRADO "C"
Clase #3 de Mecánica: Ajuste Mecánico
Nombre: Segundo Izurieta                   Fecha: 15/05/2019

Ajuste Mecánico

El ajuste mecánico es la relación mecánica existente entre dos piezas que provienen de una máquina o equipo, cuando uno se une al otro.

Trabajos de Ajuste
Los trabajos de ajuste son los trabajos que se realizan en el taller de Mecánica con uso de las herramientas. También son conocidos como operaciones mecánicas, procesos mecánicos y tareas mecanizadas.

Tipos de trabajos de ajuste:
  • Medición
  • Trazado
  • Limado
  • Aserrado
  • Cincelado
  • Taladrado
  • Esmerilado
Clasificación de herramientas
  • Herramientas para sujetar: tornillo de banco.
  • Herramientas para cortar: cizalla.
  • Herramientas para girar elementos roscando: la llave inglesa, destornillador.
  • Herramientas para golpear: martillo, mazo.
Normas de Seguridad


  1. Hacer un buen uso de las herramientas, porque su mal uso es una causa por la que suceden accidentes.
  2. Conocer el uso correcto de cada herramienta.
  3. Mover las herramientas cuidadosamente.
  4. Las herramientas deben ubicarse adecuadamente.
  5. Prestar gran atención a las instrucciones del instructor por seguridad. Alguna duda se debe consultar con él.
  6. No comer o beber en el taller.
  7. Lavarse las manos antes y después del trabajo del taller.
  8. No fumar en el taller. Está PROHIBIDO por seguridad e higiene.
  9. Mantener limpio el área del trabajo.
  10. Ser responsable de todo.
  11. Escuchar lo que es desconocido.
  12. No llevar elementos holgados.
  13. Prevenir golpes, caídas o tropiezos.

Equipos de Protección Personal (EPP)

Se lo necesitan en mecánica para la seguridad personal en un trabajo de mecánica. Estos son:




Conclusión:
Esta vez, aprendí sobre cómo cuidarse bien a la hora de realizar ajustes mecánicos.

Mis preguntas:
  • ¿Qué es el cincelado y el esmerilado?
  • ¿Qué otras herramientas existen para cada tipo? 
  • Fuentes:
  • Ramos L.(s.f.) Normas de seguridad en un Taller Mecánico. Recuperado de: https://www.scribd.com/doc/125051892/Normas-de-seguridad-en-un-Taller-Mecanico
  • Google imágenes.

sábado, 11 de mayo de 2019

Clase #2 de Mecánica: La altura adecuada para el tornillo de banco y más herramientas

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR ``POLITÉCNICO´´
2º AÑO PAI - 8º GRADO ``C´´
Clase #2 de Mecánica: La altura adecuada para el tornillo de banco y más herramientas
Nombre: Segundo Izurieta          Fecha:08/05/2019


La altura adecuada para el tornillo de banco:

     La altura adecuada para el tornillo de banco es de 1/4 de longitud (5-8 cm. ), desde las bordazas hasta el codo. Al ingresar al taller, se debe verificar que la altura sea correcta.

Observaciones:
  • Si la persona es baja, y la altura no es adecuada para la herramienta, se coloca una rejilla de madera sobre el piso para que la persona se eleve más.
  • Si la persona es alta, y la atura no es adecuada para la herramienta, se saca el tornillo de banco del banco de ajuste y se le colocan tablas de madera sobre él. Luego, se lo ajusta de nuevo.

La cizalla

     La cizalla, o también conocida como ``tijeras de banco´´, es una herramienta que tiene dos tipos:

Cizalla para láminas:
Corta láminas de metal y algunas cosas finas. Esta formado por:
  • Una base
  • Un mango movible
  • Dos cuchillas de acero
Cizalla para varillas:
Esta cizalla puede cortar varillas. Esta formado por:
  • Una base
  • Un mango movible
  • Dos dientes de acero

Esmeril:

     Un esmeril corrige las superficies irregulares de un material y lo afila. Está compuesto por:
  • Un motor
  • Una base
  • Dos piedras redondas (uno de grano grueso y otro de grano fino)
  • Un interruptor
El martillo

     Es una herramienta que sirve para golpear objetos, provocando una deformación; también es útil en clavar clavos, calzar y romper objetos. Pesa de 7.260 kg. a 7.285 kg. Está formado por:
  • Una cabeza de metal
  • Un mango de madera
El martillo existió desde 8.000 años a. C., cuando era la edad de piedra.

El destornillador
     El destornillador es una herramienta útil para aflojar y apretar tornillos. También es conocido como: atornillador, desarmador o desatornillador. Es aplicado más en el hogar y en trabajos de materiales blandos o de madera.

Estructura:
  • Mango: Elemento por donde se sujeta.
  • Vástago o caña: Barra de metal que se une al mango.
  • Cabeza: Parte que se inserta en el tornillo. Su forma varía de acuerdo al tipo del tornillo.
La sierra manual
La sierra manual es una herramienta manual que tiene forma de una hoja de acero con un filo dentado. Sirve para cortar la madera y convertirla en tablas, tablones, vigas, listones y planchas. Es usado normalmente en carpintería, ebanistería, construcción, etc. Tiene:
  • Una hoja de sierra: Para cortar la madera.
  • Arco de soporte: Para sostener la sierra sin lastimarse.
Conclusión:
En corto, hemos aprendido más materiales para usarlos no solo en Mecánica, sino para otros trabajos de otras materias como de Proyectos Escolares.
Mis preguntas:
  • ¿Cómo funciona la cizalla para varillas?
Fuentes:
  • El mister Edgar.
  • Autor desconocido.(18 de enero de 2011) De Máquinas y Herramientas. Recuperado de: https://www.demaquinasyherramientas.com/herramientas-manuales/destornillador
  • Autor desconocido. (s.f.) Sierra (Herramienta) Recuperado de: https://www.ecured.cu/Sierra_(Herramienta)

2°P, 2°Q - Clase #5: Co-evaluación de los portafolios virtuales

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO" 3° AÑO PAI - 9° GRADO "A" Clase #5: Co-evaluación de los portafolios virtuales...