Creación de la alcancía digital 2

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO"

2º AÑO PAI - 8º GRADO "C"

Creación de la Alcancía Digital 2

Nombre: Segundo Izurieta                  Fecha:11/12/2019

Continuamos con el proyecto. Sin embargo, tuvimos dos modificaciones muy grandes. Mi compañera de trabajo, Carla, quería que lo hiciéramos más grande. Eso significaba que había que empezar desde 0 con medidas más grandes. Luego, alguien de otro equipo nos sugirió crearlo con madera porque el cartón que teníamos se doblaba fácilmente. Y en eso significaba que teníamos que conseguir madera. En conclusión, volvimos ha donde empezamos, sin el material importante para trabajar. Pero por suerte, Carla se comprometió a traer las piezas ya cortadas de casa y de madera. Así que yo cogí el diseño de guía y agrandé las medidas al 50%. Luego se lo dí a Carla para que se guiara con las medidas.

Reflexión:
Primero, me siento mal de que teníamos que reiniciar el trabajo solo por dos razones: agrandarlo y hacerlo de madera. ¿Por qué? Y segundo, estoy muy aliviado que Carla hará el trabajo atrasado para estar bien. Admito que ella desarrolló el atributo de solidaridad y de integridad por querer ayudar a mí y a sí misma. Y creo que los dos fuimos de mentalidad abierta al querer ponerle más ideas a nuestro proyecto.

Creación de la alcancía digital

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO"

2º AÑO PAI - 8º GRADO "C"

Creación de la alcancía digital

Nombre: Segundo Izurieta                         Fecha: 09/12/2019

El día de hoy, empezamos la creación de la alcancía digital. Lo hicimos midiendo y cortando las piezas para crear su estructura con un gran pedazo de cartón. El diseño a crear tenía forma de un chanchito. Apenas alcanzamos a elaborar las piezas para las patas y su barriga. También creé su cola con un par de limpiapipas. Logramos pintar de blanco muchas de las piezas cortadas para luego poder pintarlas del color aplicado aún mejor.

Reflexión:
Qué bueno me siento que ya hemos empezado a elaborar la alcancía digital. Acepto el hecho que hay que pintar las piezas primero de blanco y creo que sí funcionará. Fui íntegro porque asumí mi responsabilidad para comenzar el proyecto. Ojalá sigamos bien en los otros proyectos. Ahora solo le falta la cabeza entera.

Programación para Alcancía Digital

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO"

2º AÑO PAI - 8º GRADO "C"

Programación para Alcancía Digital

Nombre: Segundo  Izurieta                               Fecha:03/12/2019

El día de hoy, la miss nos mostró la programación para la alcancía digital que esta vez crearé con Carla Pozo. Al igual, nos explicó de cómo funcionaba cada parte de la programación y cómo se mostraría en el display LCD conectado al circuito. Este es la programación:

int moneda1 0//contador
int moneda2 0//contador
int total//acumulador

void loop(){
if (analogRead(A0)){
   moneda1= moneda1+1;
   lcd.setCursor(0,0);
   LCD.print("$1=");
   lcd.print(moneda1);
   total=total+1;
   lcd.setCursor(0,1);
   lcd.print("Total=");
   lcd.print(total);
   }

if (analogRead(A1)){
   moneda2=moneda2+1;
   lcd.setCursor(7,0);
   lcd.print("50ctvs=");
   lcd.print(moneda2);
   total=total+0,5;
   lcd.setCursor(0,1);
   lcd.print("Total=");
   lcd.print(total);
   }
}

Reflexión:
Me pareció un poco interesante esta programación porque me hizo pensar en cómo funcionaría. No podía entender al principio, pero luego le tomé sentido y entendí cómo iba trabajando. Por esto, fui pensador. Fui íntegro al asumir mi responsabilidad y tomar nota de esto para anotarlo aquí en este blog y estar al día. Me siento bien de que ya nos enseñaron cómo debe estar proyectando el display LCD.