Práctica para lección

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO"

2º AÑO PAI - 8º GRADO "C"

Práctica para una lección

Nombre: Segundo Izurieta                                   Fecha: 26/06/2019

Hoy no hicimos actividades de trabajar, sino que practicamos para una lección que tendremos el lunes 1 de julio. No practicamos de una forma normal. ¡Practicamos con un juego! Pero no sé cómo se llama.

El juego consistía en hacer un grupo de dos o más personas. Luego, algo proyectado mostraba unas preguntas que había que contestarlas en la computadora. Sin embargo, En la pantalla del ordenador solo se mostraba colores, así que se tenía que ver en lo proyectado para ver las opciones. Se presiona la opción que se prefiera. El grupo que respondía más preguntas correctamente quedaba en primer lugar.

Practiqué con Romina y teníamos que poner nuestros nombres como apodos. Contestamos las preguntas como podamos y quedamos en segundo lugar.

Reflexión

Me encantó la practica de hoy porque lo hicimos con un juego. Y me siento bien de que no quedamos en un mal puesto y que quedamos en segundo lugar. Bueno, debo estudiar más para que en la lección salga bien.

Mis preguntas:

• ¿Cómo la página puede incluir a algunos ordenadores jugar?

Programación del buzzer con Arduino

UNIDAD EDUCATIVA PARTTICULAR "POLITÉCNICO"

2º AÑO PAI - 8º "GRADO" C

Programación del buzzer con Arduino

Nombre: Segundo Izurieta                      Fecha: 19/06/2019

Programación de Arduino

En Arduino, hay dos partes muy importantes que deben estar:

1. void setup(){ //configuraciones iniciales para el elemento conectado }
2. void loop(){ //lo que queremos que se ejecute por siempre. Por ejemplo: encendido y apagado }

¿Para qué el cable USB?

El cable permite energizar el Arduino. Le da el voltaje necesario para que funcione bien.

El tiempo en Arduino

En Arduino, se escribe el tiempo se escribe el milisegundos. Por lo cual, 1 seg.= 1000 en Arduino.

Actividad en clase

Hoy día, conectamos un buzzer a la tarjeta Arduino: pin 8 pata negativa y pin GND pata positiva. Una vez de eso, programamos en Arduino lo siguiente:

void setup(){

pinMode (8,OUTPUT);

}

void loop(){

digitalWrite (8, HIGH);

delay (2000);

digitalWrite (8, LOW);

delay (2000)

}

Serviría para programar el encendido y apagado del buzzer y funcionó. Se encendió el buzzer emitiendo un beep por dos segundos y luego se apagaba por dos segundos.

Reflexión

Me siento bien de que hice el circuito y sí funcionó. Así que pienso: Si la programación funcionó con un buzzer, también hubiese funcionado con el LED de la clase pasada, porque la programación de la semana pasada es la misma que la de hoy, con un diferente pin. Fue interesante esta clase porque sí supe cómo es que funciona bien una programación en  Arduino.

Mis preguntas:

• ¿Por qué Arduino mide el tiempo el milisegundos?
• ¿Por qué GND es positivo?

Fuentes: La profesora Rosa y Arduino.

Primer uso de Arduino

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO"

2º AÑO PAI - 8º GRADO "C"

Primer uso de Arduino

Nombre: Segundo Izurieta                    Fecha: 12/06/2019

La tarjeta Arduino

Es una tarjeta controladora que ayuda a que un circuito funcione por medio de la aplicación Arduino. Tiene muchos agujeros que sirven para conectar cables, y esos cables se conectan al circuito. Tiene agujeros negativos y positivos. A continuación, se presenta la tarjeta Arduino.

Tarjeta Arduino

Usando Arduino

Hoy día, construimos un circuito usando Arduino. Los pasos para programar con Arduino son:

1. Conectar el cable USB a la tarjeta Arduino y al PC (computadora).
2. En la aplicación Arduino: Herramientas→Puerto.
3. Elegir puerto donde se encuentra conectado Arduino.
4. Clic en subir.

La programación fue de:

void setup(){

//Configurar salidas

}

void loop(){

//programar encendido y apagado

//2 segundos

}

Reflexión:

Bueno, aún no saqué resultado del circuito porque no me sobró tiempo probarlo. Me siento mal de que no lo pude hacer. Debo ser más ágil para trabajar y escribir datos para el blog. Me gustó el hecho que usaremos una aplicación para programar, porque me encanta programar.

Fue todo por ahora. ¡La aventura robótica continuará!

Mis preguntas

• Hay un botón en la tarjeta Arduino. ¿Para qué sirve?
• ¿Por qué Arduino no puede tener lenguas variadas (al abrir la aplicación te pregunte qué idioma quisieras que funcione?
• Fuente: La profesora Rosa

Trabajo en clase: El circuito en la Protoboard

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNCO"

2º AÑO PAI - 8º GRADO "C"

Trabajo en clase: El circuito en la Protoboard

Nombre: Segundo Izurieta               Fecha: 05/06/2019

Desarrollo de la clase:

Hoy día, realicé el circuito que se suponía que debería haberlo hecho la clase pasada. No lo pude hacer por el potenciómetro. Entonces, hoy traje todo para hacer el circuito. Así fue como lo hice:

1. Primero, conecté con un broche la batería de 9V a los hoyos positivos y negativos (cada cable en su respectivo agujero).
2. Luego, puse el potenciómetro en los espacios en blanco y un cable macho-macho, desde la fila positiva a un agujero en la columna de la pata negativa.
3. Después, conecté una resistencia y un LED en lugares diferentes de la Protoboard.
4. Finalmente, conecté todos los materiales con cables macho-macho.

Observaciones:

Al principio, no funcionó. Luego, me di cuenta que debo girar el cursor del potenciómetro pasa que sí funcionara. Al girarlo un poco, el LED se encendió un poquito, pero al girarlo más, este se iluminó más.

Reflexión

Sin embargo, me quejé de que no funcionaba cuando no era cierto. Entonces, debo indagar a más profundo de lo que parece y no quejarme con cosas que no he probado completamente. Aprendí mucho sobre cómo hacer un circuito como el que realizamos este día.

Mis preguntas:

• ¿Por qué los pins con agujas en los cables se llaman machos?
• Fuente: Mi curiosidad

El potenciómetro en el circuito

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "POLITÉCNICO"

2º AÑO PAI - 8º GRADO "C"

El potenciómetro de el circuito

Nombre: Segundo Izurieta                                    Fecha: 29/05/2019

El potenciómetro

El potenciómetro es un material que sirve para controlar la cantidad de paso de energía al otro lado del circuito. Funciona con un cursor que cuanto más gires, más energía pasa. Por ejemplo: Si lo giras un poco, pasará solo un poco de energía. Si lo giras más, pasará más energía.

Tiene tres patitas. La pata izquierda es negativa (-) y la derecha es positiva (+). Para identificar cual es cual, se coloca el potenciómetro del lado opuesto a nosotros.

Las conexiones en la Protoboard

Hay dos tipos de conexiones en la Protoboard:

1. Las conexiones positivas y negativas se hacen horizontalmente.
2. Las demás conexiones se hacen verticalmente.

Actividad en clase

No pude hacer nada del circuito porque no tenía el potenciómetro y creí que sin eso ni podía hacer el circuito. Pero sí dibuje el circuito para hacerlo la siguiente clase.

Mis preguntas:

• ¿Por qué las conexiones en los agujeros blancos de la Protoboard son verticalmente y no de cualquier otras?

Fuente: El profesor Edgar